汽车工程职业学院-3+4中专-报名须知-学费多少？

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电子信息工程学院与华为技术有限公司达成合作意向，共建华为ICT产业学院。依托华为先进的技术研发能力，引入最新的ICT领域技术，结合人才培养定位和行业岗位能力需求，校企合作，共建专业实践课程、实验实践场所，对接华为职业资格认证体系，通过交流、培训、实践等多种方式，与学校的人才培养体系相融合，共同培养卓越的ICT人才。

新能源汽车技术专业现有专任教师18人，其中具有副高级及以上职称教师13人，占比72%；硕士以上学位教师5人，占比28%；双师素质教师3人，占比17%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师。

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汽车检测与维修技术专业

专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，面向郑州市及河南省汽车维修行业，德智体美劳全面发展，具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感，掌握汽车检测与维修技术理论文化知识、实践技能，具备较强的就业创业能力和继续学习的能力，培养满足汽车检测与维修技术专业职业岗位群技能需求的高素质技术技能型人才。

新能源汽车技术  

代码：460702  类型：文/理  学制：3年  招生人数：100

汽车检测与维修技术

代码：500211  类型：文/理学制：3年招生人数：100

计算机网络技术 

代码：510202  类型：文/理  学制：3年  招生人数：100

软件技术  

代码：510203  类型：文/理  学制：3年  招生人数：100

网络营销与直播电商

代码：530704  类型：文/理 学制：3年  招生人数：100

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要理解兴趣与就业前景之间的关系。近些年来，大数据、电子信息工程等成为“热门”专业，也被诸多考生和家长当成发展前景广阔的选项。实际上，我们无法绝对化地定义哪个专业发展前景好、哪个专业发展前景差。能否获得好的发展机会，与自身的综合素质、专业学习等都有关联。任何一个专业，哪怕是不被人们看好的专业，只要学有所成，也会有好的发展前景。相反，哪怕是就业紧俏、受市场热捧的专业，如果不感兴趣或者学业不精，也无法获得较好的发展。

软件技术专业

专业师资

 本专业现有专任教师13人，专任教师中具有副高级及以上职称教师8人，占比62%；硕士以上学位教师8人，占比62%；双师素质教师4人，占比31%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。